Handbook

 

 

BALDWIN ELEMENTARY SCHOOL

STUDENT HANDBOOK

 

 

 

Baldwin Elementary School                                             

School Office - (706) 778-6435

894 Willingham Avenue                                                    

School Fax - (706) 776-5946

Baldwin, GA  30511                                                           

Office Hours 7:30 AM - 4:00 PM

 

 

Habersham County Board Policies are available online at www.habershamschools.com

 

Dear Parents and Students,

           

We are excited about this school year.  We look forward to many great learning experiences and opportunities.  Our goal is to build a working relationship among parents, teachers, and children to provide the best possible education for the children of Baldwin Elementary School.  Please take the time to read this handbook and discuss it with your child.  Please note changes due to the COVID pandemic. We welcome you to call the school or come by if you have concerns or questions.   We are looking forward to a great year!

 

Sincerely,

 

Rodney Long, Principal                                                               

Martina Harrison, Assistant Principal

 

CLASSROOM MANAGEMENT

Class rules and consequences are left to the discretion of the teacher.  The classes will use The 3 R’s to help generate classroom rules and/or procedures.  Each classroom will have a behavior management system, and the teacher will ensure that parents and students understand the system. More info can be found under discipline.

 

COMPUTER LAB/LAPTOPS

Parents should provide an inexpensive pair of headphones/earbuds for their child’s personal use. 

 

DRESS CODE

Students are expected to dress in a manner that is supportive of a positive learning environment, free of distractions or disruptions.  This determination is made at the discretion of teachers and administrators.

 

In an effort to maintain a proper atmosphere for learning, we ask our students to refrain from wearing clothing that might be offensive to others. 

• Hats are only to be worn outdoors or on special occasions designated by the school.
• All tops worn by boys and girls must be long enough to cover the waist area. Halter-tops or spaghetti strap shirts are not allowed.
• Mesh or net design shirts may only be worn with a shirt underneath them.
• Clothing/Facecoverings that depicts or symbolizes offensive words, designs, or alcohol are not allowed.
• Any other attention getting apparel/appearance that disrupts the learning environment will not be allowed.

 

Consequence:  Students will call parents and request that appropriate clothing be brought to school.

 

Please label all book bags, sweaters, coats, and other materials belonging to your child.  Check lost and found hallway leading to cafeteria to retrieve lost items.

 

DISCIPLINE

Baldwin Elementary School has always prided itself as an orderly school with a high level of respect among staff and students.  As a staff, we feel the need to continue this goal by helping children learn necessary skills for school success.  To accomplish this goal, we have developed a school-wide plan called The Three Rs. The plan is based on these 3 R’s: Respect for self, Respect for others, Respect for property.  Our plan makes use of effective preventive measures, positive reinforcement, teaching strategies, and appropriate consequences. As a visual reminder of appropriate behavior, Kindergarten uses the Colors Chart - green, yellow, orange, red, blue, purple. First, Second, Third, Fourth and Fifth Grades use Class Dojos, www.classdojos.com. Teachers will send more details the first week of school. It is especially important that you talk to your child about the key concepts of this program.  The purpose of the school's code of conduct is to teach students what it means to be respectful, responsible and safe in a school environment. Discipline will be progressive in nature.  The degree of discipline will be specific to individual students and will consider the student’s discipline history, the age of the student and other relevant factors. 

 

EMERGENCY / SAFETY PLAN

Our school has an emergency / safety plan in place that covers various emergencies including bomb threats, chemical accidents/hazardous materials, civil disturbances, earthquakes, explosives, fires, floods, injuries/illnesses, loss of utilities, nuclear attack, severe storms / tornadoes/ hurricanes, terrorist acts, and winter storms. Additional measures have been put into place due to the COVID pandemic. In the event of an emergency, we ask that parents listen to WCON 99.3FM for further instructions and/or check the county website: www.habershamschools.com, as it may be impossible to get a phone call through to the school.

 

EXTRA CHANGE OF CLOTHING

Pre-K, Kindergarten and first grade students need an extra change of clothing in their backpacks at all times. This practice is highly recommended for 2nd grade students, too.   An extra change of clothes will prevent parents from being called to bring a change of clothing in the event of a spill or bathroom accident. 

 

FIELD TRIPS

Due to the COVID-19 pandemic, the Habersham Board of Education is not allowing Field Trips for the 2020-2021 school year.

 

FINE ARTS

Students at Baldwin Elementary participate in Fine Arts education through our art and music programs. Through these programs students have an opportunity to develop their own talents and skills while learning to appreciate and critically think about the artistic and musical contributions of others.

 

GUIDANCE COUNSELOR

Baldwin Elementary offers guidance and counseling services.  The door is open to all students and parents.  The purpose of the guidance program is to be of assistance to students, families, and teachers and to assist in making the educational process as effective as possible. Guidance/counseling services include classroom guidance, individual/group counseling, parent/teacher consultation, and referrals/coordination with agencies/professionals outside the school setting.  Please feel free to contact the guidance counselor at any time.

 

INAPPROPRIATE ITEMS

Items not necessary to the instructional program should be left at home. Inappropriate items will be confiscated and returned only to a parent or guardian.  Students may not trade, buy, or sell items at school. Students are not allowed to have cell phones at school.  If a child must bring a cell phone for an after-school event, it should be turned in to the office for safe keeping upon arrival and retrieved at the end of the day. 

 

LIBRARY / MEDIA CENTER

The Library Media Center (LMC) is accessible to students during school hours daily.  Scheduling is flexible to allow for optimum use and access to materials and resources.  Many teachers prefer to allow students to visit the library media center independently or in small groups for book return and check out. Some teachers also bring their classes as a whole group periodically for this purpose. Teachers also sign up for time slots that are flexibly scheduled depending upon the skills being taught and classroom research assignments. Schedules this year will be designed/modified to meet the safety concerns due to Covid 19.

 

OVERDUE & DAMAGED AND LOST BOOKS POLICIES

We do not charge a fine for overdue books.  If a student has books overdue we reserve the right to suspend borrowing privileges or limit the number of books out at any time until the overdue items are returned. 

 

Students who have chronic overdues may have borrowing privileges revoked or limited, or they may have books they need for assignments signed out to their teacher so they may complete an assignment.  They will receive a bill for lost books if the items are not returned. 

 

If a book page accidentally rips, please do not attempt to repair it at home. We use special book tapes and glue.  Return the book with a note and we will repair it. If a book becomes damaged beyond repair, the student will be billed for the replacement cost.  Borrowing privileges will be withheld until the book has been paid for.

 

Students who transfer to another school within the district without clearing their media account will have check out privileges suspended in the new school until the account is cleared. This is a countywide procedure.

 

LUNCHROOM PROCEDURES

1. I will use good manners and follow the adult’s instructions in the lunchroom.
2. I will talk in a quiet voice.
3. I will stay seated until it is time to line up as instructed by an adult in the lunchroom.

At Baldwin, we celebrate appropriate behavior in the lunchroom. The para-pros in the lunchroom are allowed to give each class tallies (up to three a day). The class with the most tallies per month will receive a Golden Spoon to display (per grade), extra recess, a snack, and a class picture will be taken and posted on the Golden Spoon Award Board.

 

Teachers will seat their classes and pick them up at the lunchroom door at the allotted time. In the event of any misbehavior, logical consequences will be used when possible.  For example, if a student throws food, he/she will clean it up. Parents will be contacted if chronic misbehaviors in lunchroom occur.  Guidelines that regulate the school lunch program prohibit food from outside restaurants being brought into the cafeteria. Sack lunches from home will be allowed in the lunchroom.

 

MAKE- UP WORK

Students shall be permitted to make up work when absent.  Notes from parents and/or guardians will be accepted as reason for absence. Please refer to the county-wide student agenda for specific limits on excuses. Parents and/or students must ask the teacher about make-up assignments and when they are due to be completed.  Students will be allowed three days to make up work.

 

MEDICINES

Every effort is made to assist parents by administering any medications needed by children. Before medication can be administered, the parent/guardian must obtain and sign a form from the school requesting that the School System administer medication to their child. Conditions requiring long-term medication (for a period of time exceeding two weeks) will require a physician’s signature.

 

All medication must upon student’s entry into the school, be presented to the school office in a labeled prescription bottle which will include the student’s name, date, instructions for administering, name of drug, and name of issuing physician. This includes inhalers & epi pens; however, the child may keep the inhaler or epi pen with him/her during the school day. Custodial parents may not request the school give medications to a non-custodial parent. For example, the child may need medicine for a weekend visit.

Habersham County Board of Education Policy JGCD governs this practice. A copy is available at school for your review. Contact the school nurse, Ashley Hall at 706-778- 6435, if you have any questions.

 

PARENT COMMUNICATION

The faculty and staff at Baldwin Elementary believe that communication between the school and families is important to building community and this communication helps to foster high expectations.  Please notify your child’s teacher promptly with address and/or phone number changes.   We employ a variety of methods to provide parents with timely information about opportunities at Baldwin Elementary along with keeping parents updated about the academic and behavioral performances of their children.

 

PARENT CONFERENCES

A conference with your child’s teacher may be scheduled during the teacher’s planning time or before/after school by calling the teacher or sending the teacher a note and/or email requesting a conference. Every attempt will be made to meet at a time convenient for all involved. All parent conferences will take place on a virtual format if at all possible.

 

PARENT TEACHER ORGANIZATION (PTO)

Please show your support by joining our P.T.O. this year!  The Parent Teacher Organization (P.T.O.) is an organization of parents and teachers at Baldwin Elementary. Membership is on a voluntary basis, but all parents and teachers are encouraged to participate.  P.T.O. participation helps enrich the education of our students and is a rewarding experience for the parents.

 

SNACKS

Students may purchase nutritious snacks from the vending machine after their designated lunchtime. No purchases may be made prior to student’s lunchtime.  Purchasing snacks is a privilege and up to the discretion of the school staff.

 

STUDENT AGENDAS

Important information is included in the front of the agenda for parents’ reference.  Students will use their agendas for recording assignments.  Teachers will use the agendas for communicating with parents about student behavior, upcoming events, etc.  Please check the agenda nightly and sign or initial. Parents are encouraged to use the agenda for communicating with teachers.

 

STUDENT INFORMATION UPDATES

Please promptly report any change of address, transportation information, or telephone numbers to your child’s teacher. This will allow us to contact you should an emergency occur. Please include at least 2 additional emergency contacts on enrollment forms and update as needed. 

 

If you are transferring to another school, please come by the school office and complete the proper forms. Your child’s records will then be sent directly to your new school once a request for records has been received.

 

 

 

STUDENT PROGRESS and REPORTS

PowerSchool is our Student Information System for Habersham County.  This system will allow you to access your child’s grades or attendance at any time via the Internet.  Because PowerSchool offers many excellent features that offer you updated and quick feedback regarding your child’s progress and status, please email parentaccess@habersham.com to obtain a user name and password.

Parents will be notified of deficiencies in academic progress by the middle of the report period. A formal notice will be presented to the parents by mid-year informing them of unsatisfactory progress that could prevent the student from meeting the promotion criteria. A parent conference will be requested whenever a deficiency notice is required.

 

Report cards will be sent home with students on the fifth school day for students after the end of each nine weeks. If that day is a Friday or just before a holiday for students, the report cards will be sent home on the next day students attend school.

 

Progress reports and report cards should be signed and returned the following day.  Test papers and other significant work by students will be sent home periodically.  Students are expected to return these papers signed by the parent.  Since we view this as a part of teaching students to be responsible, students who consistently “forget” signed papers or other documentation may have consequences.  Please help your child by asking for important school notes, agenda books, and papers each day.

 

Grading

Kindergarten Grade Scale

E = Emerging

P = Progressing
M = Meets
EX = Exceeds
NYD = Not Yet Demonstrated NYA = Not Yet Assessed

 

1st and 2nd Grade Scale (Standards Based Report Cards are issued to these grades)                    Academic Grading Scale

E Exceeds (Exceeding the Standard)

M Meets (Meeting the Standard)

P Progressing (Progressing Toward the Standard)

ND Not Developed (Minimal Progress Towards the Standard)

blank Not Measured/Assessed

 

3rd through 5th Grade Scale

A = 90 – 100

B = 80 – 89
C = 75 – 79
D = 70 – 74
F = Below 70 – Not Passing

 

TECHNOLOGY

Students use computers, ipads, and chromebooks as part of daily instruction.   If a student willfully or maliciously damages a device, parents will be billed for repair or replacement cost (Board of Education Policy IFBG-R). 

 

TELEPHONE USE

Students are not allowed to use the phone during the school day.   In cases of sickness/emergency, the nurse or a school secretary will contact a parent. Students will not be called out of class to come to the phone except in extreme emergencies.  If parents need to get in touch with their child, a message may be left with the secretary, and we will see that the child receives the message. 

 

TEXTBOOKS / PRINT RESOURCES

Textbooks are free to all school children and are the property of the State of Georgia.  The student is responsible for paying for such loss or damage as determined by a schedule supplied by the State Board of Education (Board of Education Policy IFA).

 

TRANSPORTATION

Bus transportation is provided for your convenience and is a privilege. Rules for riding the school bus have been established at the system level in an effort to provide safe transportation for all riders. Students who violate the rules on a continual basis can be removed from the bus and parents/guardians will be responsible for transportation to and from school. Please discuss the importance of obeying these rules with your child.  (Board of Education Policy JCDAD or EDCB).

 

Pre-K through 3rd grade students must be met at the afternoon bus stop by an adult or accompanied by a middle school or high school aged sibling. If no one is there to receive the student, they will be brought back to the school. If it is necessary for an adult who normally does not pick-up a child to do so, please notify the school beforehand.

 

Fourth and fifth grade students may get off the bus without an adult or older sibling being present. However, fourth and fifth grade parents may request that the bus driver not let fourth and fifth graders off the bus without an adult or middle school/high school aged sibling at the bus stop.  In this case, a parent needs to submit a written request to the principal.  

 

PARENT DROP-OFF & PICK-UP

Students should only be dropped off and picked up at the school’s main entrance.  The entrance will be unlocked at 7:00 a.m.  For students’ safety, please do not drop students off before 7:00 a.m. Please remember that any child arriving after 7:45 a.m. will be counted tardy, and a parent must sign him/her in at the office.  Please help us keep all students safe remaining in the traffic line during student drop off and pick up.   Please don't pass or go around cars that are dropping off or picking up students. Please allow students to exit and enter cars only on the passenger side.  This will eliminate any possibility of them being hit by a car passing in the traffic line. We also request that all traffic turn right when leaving the drop off area from 7:00-7:45 AM and 3;00-3:30 PM. This allows for a smoother flow of traffic and also prevents the many near miss accidents that are the result of traffic flowing in both directions. Cars are allowed to turn right when buses are unloading. The students are protected by the bus and columns.

 

CHANGES IN THE AFTER-SCHOOL PLAN

Write a note in your child’s agenda to inform the teacher of changes in transportation.  Please call the office before 2:00 pm if a change needs to be made that is not in the agenda. This will help reduce confusion at the end of the day.

 

In the event an emergency change needs to be made in mode of transportation, parents must call the office before 2:00 p.m.  We cannot guarantee that request for changes to transportation made after 2:00 p.m. will be met. Changes in transportation will not be made without prior written or verbal parental consent. 

 

Dismissal time for car riders is 3:00 p.m. Teachers and staff will be there to help children get to the appropriate car. All parents should wait in cars until students are released for parent pick up.  Students will not be called to the office for parent pick up.  Those who will be riding in parent pickup will be issued name/number hangtags that must be used for verification when coming through the parent pick up line.  Anyone without a hangtag will need to show identification and wait for verification that he/she has permission to pick up the child. Students picked up prior to 3:00 p.m. will be counted as tardy (leave early). Parents must come in to sign their student out. When unavoidable circumstances require early pick up, please notify the school.  Those students not picked up by 3:30 p.m. will report to Homework Center.  A fee will be charged. 

 

VISITORS

In light of the current COVID 19 pandemic, school visitation will be severely restricted for the 2020-21 school year. Changes for the year are listed below:

• If possible, parent meetings will be conducted on a virtual format
• Visitors will not be allowed to eat lunch with students
• Classroom parties will not be allowed (please contact the office for an alternate option)
• We will not have large family events such as an Art/Music show
• Parents will not be allowed to walk students to class
• The front office has undergone renovations to provide improved social distancing

 

In the interest of safety for all our students, we do require that ALL parents and visitors check-in at the office upon entering the building. Please have a driver’s license or Photo ID to present at the office. Each visitor’s ID must be entered into Raptor, a national automatic background screener. Once the parent or visitor is cleared by Raptor, parents and visitors are then given a photo hall pass that notifies the Faculty and Staff that the office is aware of your presence in the building. Thank you for your cooperation in this as we try to make our school safe as well as inviting (Board of Education Policy KM).

 

In order to protect instructional time, we ask that all class/teacher visits be scheduled in advance.  Teachers will not be able to visit with parents during instructional time.   Please call or email your child’s teacher or leave a message with the secretaries to schedule a meeting or speak with your child’s teacher.

 

           

VOLUNTEERS

We welcome parents and community members to volunteer at Baldwin Elementary School. It is a vital part of our involvement with family and community. Anyone wishing to volunteer to help must go through the appropriate background check. These forms are made available year-round and the background check is free of charge. Please ask our counselor, Ms. Garrett for a form. We respectfully ask that you consider whether you may want to attend events such as field trips, Field Day, and Water Day. If these are a possibility, please fill out the background check form. Due to the current Pandemic, most activities we need volunteers for will not take place. Volunteer opportunities will be very limited if any are available at all.

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BALDWIN UNITED EC

What does the logo represent?

 

1. Circle – Inspired by our commitment to the Habersham County Mission of Success for all Students. It is a symbol of unity and the inclusion of every student. It represents our never-ending passion for educating students and lifting our community.
2. The Eagle - The Eagle signals a new beginning. It inspires us to be courageous and stretch our limits. We will not accept the status quo but we will reach higher and become more than we believe we are capable of.  We know that the future holds possibilities that we may currently not be able to see. Baldwin is about to take flight!
3. United – Baldwin teachers embrace the entire student body and realize we are each responsible for their education. Our teachers will work diligently to become united in our approach to providing a world-class education. Our faculty will embrace consistency. We all gather together and stand united.
4. Stripes – The 5 stripes represent the pillars of our mission:

 

• Consistency
• Instruction Rooted in Reading
• Cultivating Community Relations
• Character Development
• Excellence

 

1. EC – We are called an Education Club because we are more than a school. We are the students; we are the teachers; we are the support staff; we are the parents; we are the community. This is your school. This is your club. We are Baldwin United EC.

 

COLORS:

Blue - Blue is the color of the sky and sea. It is associated with depth and stability. It symbolizes     trust, loyalty, wisdom, confidence, intelligence, faith, truth, and heaven. 

 

Yellow – Yellow is the color of sunshine, hope, and happiness.  Yellow stands for freshness, happiness, positivity, clarity, energy, optimism, enlightenment, remembrance, intellect, honor, loyalty, and joy.

 

Gold – Gold epitomizes our commitment to excellence.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

School Contacts

 

Principal – Rodney Long - rlong@habershamschools.com

 

Assistant Principal – Martina Harrison - mharrison@habershamschools.com

 

Academic Coach – Xan Noggle - anoggle@habershamschools.com

 

Counselor – Saresa Garrett - sgarrett@habershamschools.com

 

Media Specialist – Donna Roberts - droberts@habershamschools.com

 

Parent Involvement Coordinator – Paige Davidson - pdavidson@habershamschools.com

 

Admin. Assistant - Front Office/Attendance – Melanie Way - mway@habershamschools.com

 

Admin. Assistant – Student Schedules/Finance – Jana Maney - jmaney@habershamschols.com

 

Nutrition Manager – Sonya Frost – sfrost@habershamschools.com

 

School Phone 706-778-6435

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BALDWIN ELEMENTARY SCHOOL

MANUAL ESTUDIANTIL

 

Oficina Escolar de la Escuela Primaria Baldwin - (706) 778-6435

894 Willingham Avenue School Fax - (706) 776-5946

Baldwin, GA 30511 Horario de atención 7:30 a.m. - 4:00 p.m.

 

Las políticas de la Junta del Condado de Habersham están disponibles en línea en www.habershamschools.com

 

Estimados padres y estudiantes,

 

Estamos entusiasmados con este año escolar. Esperamos muchas experiencias de aprendizaje geniales. Nuestro objetivo es construir una relación de trabajo entre padres, maestros y niños para brindar la mejor educación posible a los niños de la Escuela Primaria Baldwin. Por favor tómese el tiempo para leer este manual y discutirlo con su hijo. Le invitamos a llamar a la escuela o venir si tiene inquietudes o preguntas. ¡Esperamos un gran año!

 

Sinceramente,

 

Rodney Long, director                                                      Dra. Sylvia Kern, Subdirectora

 

LA GESTIÓN DEL AULA

Las reglas de clase y las consecuencias se dejan a la discreción del maestro. Las clases usarán The 3 Rs para ayudar a generar reglas y / o procedimientos en el aula. Cada aula tendrá un sistema de gestión del comportamiento y el docente se asegurará de que los padres y los alumnos comprendan el sistema.

 

LABORATORIO DE COMPUTACIÓN

Padres/Guardianes deben proporcionar un par de auriculares baratos para el uso personal de sus hijos.

 

CÓDIGO DE VESTIMENTA

Se espera que los estudiantes se vistan de una manera que apoye un ambiente de aprendizaje positivo libre de distracciones o interrupciones. Esta determinación se hace a discreción de los maestros y administradores.

 

En un esfuerzo por mantener una atmósfera apropiada para el aprendizaje, pedimos a nuestros estudiantes que se abstengan de usar ropa que pueda ofender a los demás.

• Los sombreros solo deben usarse al aire libre o en ocasiones especiales designadas por la escuela.
• Todas las blusas que usan los niños y niñas deben ser lo suficientemente largas para cubrir el área de la cintura. No se permiten camisetas sin tirantes ni camisetas con tirantes.
• Las camisas con diseño de red o malla solo se pueden usar con una camisa debajo de ellas.
• No se permite ropa que represente o simbolice palabras o diseños ofensivos.
• No se permitirá ninguna otra atención que muestre vestimenta / apariencia que interrumpa el entorno de aprendizaje.

 

Consecuencia: los estudiantes llamarán a los padres y solicitarán que se traiga la ropa adecuada a la escuela. Por favor marque todas las mochilas, suéteres, abrigos y otros materiales que le pertenezcan a su hijo. Verifique el estante de ropa perdida si su hijo/a ha perdido una pieza de ropa.

 

DISCIPLINA

La Escuela Primaria Baldwin siempre se ha enorgullecido de ser una escuela ordenada con un alto nivel de respeto entre el personal y los estudiantes. Como personal, sentimos la necesidad de continuar con esta meta ayudando a los niños a aprender las habilidades necesarias para el éxito escolar. Para lograr este objetivo, hemos desarrollado un plan para toda la escuela llamado The Three Rs. El plan se basa en estas 3 R: Respeto por uno mismo, Respeto por los demás, Respeto por la propiedad. Nuestro plan hace uso de medidas preventivas efectivas, refuerzo positivo, estrategias de enseñanza y consecuencias apropiadas. Como un recordatorio visual del comportamiento apropiado, Kindergarten usa la Tabla de colores: verde, amarillo, naranja, rojo, azul, morado. Primero, Segundo, Tercero, Cuarto y Quinto Grados usan Class Dojos, www.classdojos.com. Los maestros enviarán más detalles la primera semana de clases. Es especialmente importante que hable con su hijo sobre los conceptos clave de este programa. El objetivo del código de conducta de la escuela es enseñar a los estudiantes lo que significa ser respetuoso, responsable y seguro en el entorno escolar.

La disciplina será de naturaleza progresiva. El grado de disciplina será específico para cada alumno y tendrá en cuenta el historial de disciplina del alumno, la edad del alumno y otros factores relevantes.

 

PLAN DE EMERGENCIA / SEGURIDAD

Nuestra escuela tiene un plan de emergencia / seguridad que cubre varias emergencias incluyendo amenazas de bomba, accidentes químicos / materiales peligrosos, disturbios civiles, terremotos, explosivos, incendios, inundaciones, lesiones / enfermedades, pérdida de servicios públicos, ataque nuclear, tormentas / tornados severos / huracanes, actos terroristas y tormentas de invierno.

En caso de una emergencia, pedimos a los padres que escuchen el WCON 99.3FM para obtener más instrucciones y / o visiten el sitio web del condado: www.habershamschools.com ya que puede ser imposible hacer una llamada telefónica a la escuela.

 

CAMBIO ADICIONAL DE  ROPA

Los estudiantes de pre-kinder, kínder y primer grado necesitan un cambio extra de ropa en sus mochilas todo el tiempo. Esta práctica también es muy recomendable para los estudiantes de 2º grado. Un cambio de ropa adicional evitará que los padres llamen para traer una muda de ropa en caso de un derrame o accidente en el baño.

 

PASADIAS

Las excursiones se realizan a discreción del maestro junto con el plan de estudios y una vez aprobado el director. PTO u otros contribuyentes ayudan a patrocinar algunas excursiones pero pueden requerir que los estudiantes proporcionen una tarifa mínima.

 

BELLAS ARTES

Los estudiantes de la Primaria Baldwin participan en la educación de Bellas Artes a través de nuestros programas de arte y música. A través de estos programas, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus propios talentos y habilidades mientras aprenden a apreciar y pensar críticamente sobre las contribuciones artísticas y musicales de los demás.

 

 

CONSEJERO DE ORIENTACIÓN

Baldwin Elementary ofrece servicios de orientación y asesoramiento. La puerta está abierta para todos los estudiantes y padres. El propósito del programa de orientación es ayudar a los estudiantes, las familias y los maestros y ayudar a que el proceso educativo sea lo más efectivo posible. Los servicios de orientación / consejería incluyen orientación en el salón de clase, consejería individual / grupal, consulta de padres / maestros y referencias / coordinación con agencias / profesionales fuera del entorno escolar. Por favor, siéntase libre de contactar al consejero vocacional en cualquier momento.

 

ARTÍCULOS INAPROPIADOS

Los artículos que no son necesarios para el programa de instrucción deben dejarse en casa. Los artículos inapropiados serán confiscados y devueltos solo a un padre o tutor. Los estudiantes no pueden intercambiar, comprar o vender artículos en la escuela. Los estudiantes no pueden tener teléfonos celulares en la escuela. Si un niño debe traer un teléfono celular para un evento después de la escuela, debe ser entregado a la oficina para su custodia a su llegada y recuperado al final del día.

 

BIBLIOTECA / CENTRO DE MEDIOS

El Centro de Medios de Biblioteca (LMC) es accesible para los estudiantes durante el horario escolar todos los días. La programación es flexible para permitir el uso óptimo y el acceso a materiales y recursos. Muchos maestros prefieren permitir que los estudiantes visiten el centro multimedia de la biblioteca de forma independiente o en grupos pequeños para la devolución y el registro de libros. Algunos maestros también traen sus clases como un grupo completo periódicamente para este propósito. Los maestros también se inscriben en horarios programados de manera flexible según las habilidades que se están enseñando y las tareas de investigación en el aula.

 

POLITICAS DE LIBROS PERDIDOS O DAÑADOS

No cobramos una multa por libros vencidos. Si un estudiante tiene libros vencidos, nos reservamos el derecho de suspender los privilegios de préstamo o limitar el número de libros en cualquier momento hasta que se devuelvan los artículos vencidos.

 

Los estudiantes que tienen atrasos crónicos pueden tener privilegios de préstamo revocados o limitados, o pueden tener libros que necesitan para las tareas firmadas a su maestro para que puedan completar una tarea. Recibirán una factura por libros perdidos si los artículos no se devuelven.

 

Si una página de un libro se rompe accidentalmente, no intente repararla en su casa. Usamos cintas especiales para libros y pegamento. Devuelva el libro con una nota y lo repararemos. Si un libro se daña irreparablemente, se le cobrará al estudiante el costo de reposición. Los privilegios de préstamo se retendrán hasta que se haya pagado el libro.

 

Los estudiantes que se transfieren a otra escuela dentro del distrito sin borrar su cuenta de medios tendrán privilegios de extracción suspendidos en la nueva escuela hasta que se elimine la cuenta. Este es un procedimiento de todo el condado.

 

PROCEDIMIENTOS PARA EL ALMUERZO

1. Utilizaré buenos modales y seguiré las instrucciones del adulto en el comedor.
2. Voy a hablar en voz baja.
3. Permaneceré sentado hasta que sea hora de alinearme según las instrucciones de un adulto en el comedor.

En Baldwin, celebramos el comportamiento apropiado en el comedor. Los para profesionales en el comedor pueden dar puntajes a cada clase (hasta tres por día). La clase con la mayor cantidad de conteos por mes recibirá una Cuchara Dorada para mostrar (por grado), recreo adicional, un refrigerio, y se tomará una foto de la clase y se publicará en la Junta de Premios Golden Spoon.

 

Los maestros se sentarán en sus clases y los recogerán en la puerta del comedor a la hora asignada. En caso de cualquier mal comportamiento, se usarán consecuencias lógicas cuando sea posible. Por ejemplo, si un alumno arroja comida, la limpiará. Se contactará a los padres si ocurren malas conductas crónicas en el comedor. Las pautas que regulan el programa de almuerzos escolares prohíben que los alimentos de los restaurantes externos sean llevados a la cafetería. Se permitirán almuerzos con sacos desde casa en el comedor.

 

TRABAJO DE RECUPERACIÓN

Se les permitirá a los estudiantes recuperar el trabajo cuando estén ausentes. Las notas de los padres y / o tutores se aceptarán como motivo de ausencia. Consulte la agenda estudiantil del condado para conocer los límites específicos de las excusas. Los padres y / o los estudiantes deben preguntarle al maestro sobre las tareas de recuperación y cuándo deben completarse. Los estudiantes tendrán tres días para recuperar el trabajo.

 

MEDICAMENTOS

Se hacen todos los esfuerzos para ayudar a los padres mediante la administración de cualquier medicamento que necesiten los niños. Antes de que se pueda administrar la medicación, el padre / tutor debe obtener y firmar un formulario de la escuela solicitando que el Sistema Escolar administre el medicamento a su hijo. Las condiciones que requieren medicamentos a largo plazo (por un período de tiempo que exceda dos semanas) requerirán la firma de un médico.

 

Todos los medicamentos deben ser entregados a la oficina de la escuela en una botella etiquetada que incluirá el nombre del estudiante, la fecha, las instrucciones para la administración, el nombre del medicamento y el nombre del médico que lo emitió. Esto incluye inhaladores y plumas Epi; sin embargo, el niño puede quedarse con el inhalador o lapicera durante el día escolar.

La política JGCD de la Junta de Educación del Condado de Habersham gobierna esta práctica. Una copia está disponible en la escuela para su revisión. Póngase en contacto con la enfermera de la escuela, Ashley Hall al 706-778-6435, si tiene alguna pregunta.

 

COMUNICACIÓN DE PADRES

La facultad y el personal de Baldwin Elementary creen que la comunicación entre la escuela y las familias es importante para la construcción de la comunidad y esta comunicación ayuda a fomentar altas expectativas. Notifique con prontitud a la maestra de su hijo los cambios de dirección y / o número de teléfono. Empleamos una variedad de métodos para brindarles a los padres información oportuna acerca de las oportunidades en la Escuela Primaria Baldwin junto con mantener informados a los padres sobre las actuaciones académicas y de comportamiento de sus hijos.

 

CONFERENCIAS DE PADRES

Se puede programar una conferencia con el maestro de su hijo durante el tiempo de planificación del maestro o antes / después de la escuela llamando al maestro o enviando al maestro una nota y / o un correo electrónico solicitando una conferencia. Se hará todo lo posible para cumplir en un momento conveniente para todos los involucrados.

 

ORGANIZACIÓN DE PADRES Y MAESTROS (PTO)

Por favor, muestre su apoyo uniéndose a nuestro P.T.O. ¡este año! La Organización de Padres y Maestros (P.T.O.) es una organización de padres y maestros en Baldwin Elementary. La membresía es voluntaria, pero se anima a todos los padres y maestros a participar. P.T.O. la participación ayuda a enriquecer la educación de nuestros estudiantes y es una experiencia gratificante para los padres.

 

MERIENDAS

Los estudiantes pueden comprar bocadillos nutritivos en la máquina expendedora después de su hora de almuerzo designada. No se pueden hacer compras antes del almuerzo del estudiante. Comprar refrigerios es un privilegio y depende del criterio del personal de la escuela.

 

AGENDAS ESTUDIANTILES

La información importante se incluye en el frente de la agenda para la referencia de los padres. Los estudiantes usarán sus agendas para registrar las tareas. Los maestros utilizarán las agendas para comunicarse con los padres sobre el comportamiento de los estudiantes, los próximos eventos, etc. Por favor revise la agenda todas las noches y firme o escriba su inicial. Se anima a los padres a usar la agenda para comunicarse con los maestros.

 

ACTUALIZACIONES DE INFORMACIÓN ESTUDIANTIL

Informe inmediatamente cualquier cambio de dirección, información de transporte o números de teléfono al maestro de su hijo. Esto nos permitirá contactarlo en caso de que ocurra una emergencia. Incluya al menos 2 contactos de emergencia adicionales en los formularios de inscripción según sea necesario.

 

Si se está transfiriendo a otra escuela, pase por la oficina de la escuela y complete los formularios correspondientes. Los registros de su hijo se enviarán directamente a su nueva escuela una vez que se haya recibido una solicitud de registros.

 

PROGRESO DEL ESTUDIANTE e INFORMES

PowerSchool es nuestro sistema de información estudiantil para el condado de Habersham. Este sistema le permitirá acceder a las calificaciones o asistencia de su hijo en cualquier momento a través de Internet. Debido a que PowerSchool ofrece muchas características excelentes que le ofrecen información actualizada y rápida sobre el progreso y el estado de su hijo, envíe un correo electrónico a parentaccess@habersham.com para obtener un nombre de usuario y contraseña.

Los padres serán notificados de las deficiencias en el progreso académico a mediados del período del informe. A mediados de año se les presentará un aviso formal a los padres informándoles de un progreso insatisfactorio que podría evitar que el alumno cumpla con los criterios de promoción. Se solicitará una conferencia con los padres siempre que se requiera una notificación de deficiencia.

 

Las boletas de calificaciones se enviarán a casa con los estudiantes el quinto día escolar para los estudiantes después del final de cada nueve semanas. Si ese día es un viernes o justo antes de un feriado para los estudiantes, las boletas de calificaciones se enviarán a casa el día siguiente que los alumnos asistan a la escuela.

 

Los informes de progreso y las libretas de calificaciones se deben firmar y devolver al día siguiente. Los documentos de prueba y otros trabajos importantes de los estudiantes serán enviados a casa periódicamente. Se espera que los estudiantes devuelvan estos documentos firmados por el padre. Ya que vemos esto como parte de la enseñanza de los estudiantes para que sean responsables, los estudiantes que constantemente "olvidan" documentos firmados u otra documentación pueden tener consecuencias. Ayude a su hijo pidiendo notas importantes de la escuela, agendas y documentos cada día.

 

Grading

Kindergarten Grade Scale

E = Emergente

P = Progreso

M = Cumple

EX = Excede

NYD = Aún no se ha demostrado NYA = Aún no se ha evaluado

 

Escala de 1 ° y 2 ° grado

S + = Sobresaliente (Excede las expectativas)

S = Satisfactorio (Cumple con las expectativas)

I = Mejorando

E = Emergente

 

Escala de tercer a quinto grado

A = 90 - 100

B = 80 - 89

C = 75 - 79

D = 70 - 74

F = Por debajo de 70 - No pasa

 

TECNOLOGÍA

Los estudiantes usan computadoras, ipads y Chromebooks como parte de la instrucción diaria. Si un estudiante daña voluntaria o maliciosamente un dispositivo, se cobrará a los padres por los costos de reparación o reposición (Política de la Junta de Educación IFBG-R).

 

USO DEL TELÉFONO

Los estudiantes no pueden usar el teléfono durante el día escolar. En casos de enfermedad / emergencia, la enfermera o una secretaria de la escuela se comunicará con uno de los padres. No se llamará a los estudiantes fuera de clase para que vayan al teléfono, excepto en casos de emergencia extrema. Si los padres necesitan ponerse en contacto con su hijo, se le puede dejar un mensaje a la secretaria y veremos que el niño recibe el mensaje.

 

LIBROS DE TEXTO

Los libros de texto son gratuitos para todos los escolares y son propiedad del Estado de Georgia. El estudiante es responsable de pagar dicha pérdida o daño según lo determinado por un horario provisto por la Junta de Educación del Estado (Política de la Junta de Educación IFA).

 

TRANSPORTE

El transporte en autobús se proporciona para su conveniencia. Las reglas para viajar en el autobús escolar se han establecido a nivel del sistema en un esfuerzo por proporcionar transporte seguro para todos los pasajeros. Por favor, discuta la importancia de obedecer estas reglas con su hijo. (Política de la Junta de Educación JCDAD o EDCB).

 

Los estudiantes de Pre-K a 3er grado deben ser recibidos en la parada de autobús por la tarde por un adulto o acompañados por un hermano de la escuela secundaria o secundaria.

 

Los padres de cuarto y quinto grado pueden solicitar que el conductor del autobús no deje que los alumnos de cuarto y quinto grado se bajen del autobús sin un adulto o un hermano de escuela intermedia o secundaria en la parada del autobús. En este caso, un padre debe enviar una solicitud por escrito al director.

 

ENTREGA Y RECOGIDA DE PADRES

Los estudiantes solo deben ser dejados y recogidos en la entrada principal de la escuela. La entrada se desbloqueará a las 7:00 a.m. Para la seguridad de los estudiantes, no deje a los estudiantes antes de las 7:00 a.m. Recuerde que cualquier niño que llegue después de las 7:45 a.m. se contará tarde y el padre debe firmarlo. en la oficina Por favor, ayúdenos a mantener seguros a todos los estudiantes que permanecen en la línea de tráfico durante la llegada y salida de los estudiantes. No pase ni vaya por los autos que van a dejar o recoger a los estudiantes. Permita que los estudiantes salgan e ingresen automóviles solo en el lado del pasajero. Esto eliminará cualquier posibilidad de que sean golpeados por un automóvil que pasa en la línea de tráfico. Pedimos que el tráfico vire a la derecha después de dejar a su estudiante durante las horas 7:00-7:45 am y las 3:00-3:30pm. Esto ayudará a prevenir accidentes y para que el flujo del tráfico sea tranquilo. Autos pueden virar a la derecha cuando los autobuses están dejando estudiantes.Los estudiantes están protegidos por el autobús y las columnas.

 

ESTUDIANTES DE PRE-K A TERCER GRADO Estudiantes deben salir a la parada del autobús si hay un adulto o acompaňado por un hermano/hermana  de escuela intermedia o escuela superior. Si no hay un adulto que los reciba , se les regresará a la escuela. Si es necesario que un adulto los recoja que no está en la lista regular, por favor, notifique a la oficina antes de las dos de la tarde.

Estudiantes de cuarto o quinto grado pueden salir del autobús sin un adulto esperando en la parada. Sin embargo, padres pueden pedir que el conductor no les permita salir del autobús sin un adulto esperando en la parada. Este pedido debe ser por escrito.

 

 

 

CAMBIOS EN LOS PLANES PARA DESPUÉS DE LA ESCUELA

Escriba una nota en la agenda de su hijo para informar al maestro sobre los cambios en el transporte.

 

En caso de que sea necesario realizar un cambio de emergencia en modo de transporte, los padres deben llamar a la oficina antes de las 2:00 p.m. No podemos garantizar esa solicitud de cambios en el transporte realizado después de las 2:00 p.m. se encontraran. Los cambios en el transporte no se realizarán sin el consentimiento previo por escrito o verbal de los padres.

 

La hora de salida para los automovilistas es a las 3:00 p.m. Los maestros y el personal estarán allí para ayudar a los niños a llegar al automóvil apropiado. Todos los padres deben esperar en los autos hasta que los estudiantes sean liberados para ser recogidos por los padres. Aquellos que viajarán en la recogida de los padres recibirán etiquetas colgantes de nombre / número que se deben usar para la verificación al pasar por la línea de recogida de los padres. Cualquier persona que no tenga una etiqueta colgante deberá mostrar una identificación y esperar la verificación de que tiene permiso para recoger al niño.

Los estudiantes recogidos antes de las 3:00 p.m. se contará como tarde (salga temprano). Padres deben entrar y firmar por su hijo/a. Cuando circunstancias inevitables requieren una recogida temprana, notifíque a la escuela. Aquellos estudiantes no recogidos antes de las 3:30 p.m. se reportará al Centro de Tareas. Se cobrará una tarifa.

 

VISITANTES

En interés de la seguridad de todos nuestros estudiantes, requerimos que TODOS los padres y visitantes se registren en la oficina al ingresar al edificio. Por favor tenga una licencia de conducir o identificación con foto para presentar en la oficina. A los padres y visitantes se les da un pase de pasillo que notifica a la Facultad y al personal que la oficina está al tanto de su presencia en el edificio. Gracias por su cooperación en esto mientras tratamos de hacer que nuestra escuela sea segura y acogedora (Política de la Junta de Educación KM).

 

Para proteger el tiempo de instrucción, pedimos que todas las visitas de clase / maestro se programen con anticipación. Los maestros no podrán visitar a los padres durante el tiempo de instrucción. Llame o envíe un correo electrónico al maestro de su hijo o deje un mensaje con la secretaria para programar una reunión o hablar con el maestro de su hijo.

 

VOLUNTARIOS

Le damos la bienvenida a padres/guardianes y miembros de la comunidad a que sean voluntarios en la escuela de Baldwin. Es muy importante la participación de todos. Todo aquel que desea ser voluntario en la escuela deberá tomar una revisión de antecedentes. Los formularios están disponibles todo el año y no tiene costo alguno. Pida la forma a la consejera, la Sra. Garrett. Si considera participar el pasadías, Día de Campo, o el Dia de Agua, por favor llene el formulario.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BALDWIN UNITED EC

¿Qué representa el logo?

 

1. Círculo: Inspirado por nuestro compromiso con la Misión de éxito del condado de Habersham para todos los estudiantes. Es un símbolo de unidad y la inclusión de cada estudiante. Representa nuestra pasión interminable por educar a los estudiantes y levantar nuestra comunidad.
2. El Águila - señala un nuevo comienzo. Nos inspira a ser valientes y a estirar nuestros límites. No aceptaremos el status quo, pero alcanzaremos más y seremos más de lo que creemos que somos capaces de hacer. Sabemos que el futuro tiene posibilidades que actualmente no podemos ver. ¡Baldwin está a punto de tomar vuelo!
3. Los maestros de United - Baldwin abrazan a todo el alumnado y se dan cuenta de que somos responsables de su educación. Nuestros maestros trabajarán diligentemente para unirse en nuestro enfoque para proporcionar una educación de clase mundial. Nuestra facultad adoptará consistencia. Todos nos reunimos y permanecemos unidos.
4. Rayas - Las 5 rayas representan los pilares de nuestra misión:

 

 Consistencia

 Instrucción arraigada en la lectura

 Cultivar las relaciones comunitarias

 Desarrollo de personajes

 Excelencia

 

5. EC - Somos llamados Club de Educación porque somos más que una escuela. Somos los estudiantes; somos los maestros; somos el personal de apoyo; somos los padres; somos la comunidad Esta es tu escuela. Este es tu club. Somos Baldwin United EC.

 

Colores:

Azul - Azul es el color del cielo y el mar. Se asocia con profundidad y estabilidad. Simboliza la confianza, la lealtad, la sabiduría, la confianza, la inteligencia, la fe, la verdad y el cielo.

Amarillo - Amarillo es el color de la luz del sol, la esperanza y la felicidad. Amarillo significa frescura, felicidad, positivismo, claridad, energía, optimismo, iluminación, recuerdo, intelecto, honor, lealtad y alegría.

Gold - Gold personifica nuestro compromiso con la excelencia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTACTOS ESCOLARES

 

Director - Rodney Long - rlong@habershamschools.com

 

Subdirectora - Sylvia Kern - skern@habershamschools.com

 

Entrenador Académico - Xan Noggle - anoggle@habershamschools.com

 

Consejera - Saresa Garrett - sgarrett@habershamschools.com

 

Especialista de medios - Donna Roberts - droberts@habershamschools.com

 

Coordinadora de Participación de Padres - Paige Davidson - pdavidson@habershamschools.com

 

Administración. Asistente - Delantero / Asistencia - Melanie Way - mway@habershamschools.com

 

Administración. Asistente - Horarios / Finanzas del estudiante - Jana Maney - jmaney@habershamschols.com

 

Gerente de nutrición - Sonya Frost - sfrost@habershamschools.com

 

 

 

Teléfono de la escuela 706-778-6435